martes, 27 de mayo de 2014

Principios de la intervención psicopedagógica


Prevención: Un proceso que ha de anticiparse a situaciones que pueden entorpecer el desarrollo integral de las personas.


Desarrollo: enfoque madurativo y el enfoque cognitivo; el primero postula la existencia de una serie de etapas sucesivas en el proceso vital de toda personas; el segundo concede gran importancia a la experiencia y a la educación como promotoras de desarrollo.


Acción social: reconocimiento de variables contextuales para adaptarse y hacer frente a éstas en su constante transformación.

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